Tom a douze ans. Il va à l'école tous les jours. Tom aime l'école, mais il n'aime pas les maths. Les maths sont très difficiles pour lui. Demain, il y a un contrôle de maths important. Tom est très inquiet pour le contrôle. Il rentre de l'école et s'assoit à son bureau. Il ouvre son livre de maths. Il y a beaucoup de nombres et d'exercices. Tom lit le premier exercice. Il ne comprend pas. Sa mère entre dans sa chambre. 'Tu as besoin d'aide ?' demande-t-elle. 'Oui, s'il te plaît,' dit Tom. Sa mère s'assoit à côté de lui. Elle explique l'exercice lentement. Tom écoute attentivement. Maintenant il comprend ! Ils s'entraînent sur d'autres exercices ensemble. Après deux heures, Tom se sent mieux. Il dîne avec sa famille. Puis il va se coucher tôt. Le lendemain matin, Tom se réveille. Il prend son petit-déjeuner et va à l'école. Le professeur donne le contrôle à tout le monde. Tom lit les questions. Il connaît les réponses ! Tom écrit soigneusement et finit le contrôle. Il sourit parce qu'il a fait de son mieux. Bien réviser, c'était la bonne décision.
French Story (A1)Le Contrôle de Maths
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Tom est inquiet pour son contrôle de maths. Sa mère l'aide à étudier à la maison. Le lendemain, Tom passe le contrôle et connaît les réponses parce qu'il a bien étudié.
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