Tom kommt aus England. Er lebt jetzt in Deutschland. Tom lernt Deutsch. Deutsch ist eine schwierige Sprache. Heute geht Tom in eine Bäckerei. Er möchte Brot kaufen. Die Bäckerei ist heute voll. Viele Leute warten. Tom wartet in der Schlange. Er übt, was er sagen will. Jetzt ist er dran. Die Bäckerin lächelt ihn an. 'Guten Morgen! Was möchten Sie?' fragt sie. Tom holt tief Luft. Er möchte 'zwei Brötchen' sagen. Aber er macht einen Fehler. 'Zwei Flaschen, bitte,' sagt er. Die Bäckerin schaut verwirrt. 'Flaschen? Wir verkaufen hier keine Flaschen,' sagt sie. Toms Gesicht wird rot. Er ist sehr verlegen. 'Entschuldigung, ich meine Brötchen,' sagt er langsam. Die Bäckerin lacht freundlich. 'Kein Problem! Deutsch ist schwer,' sagt sie. Sie gibt ihm zwei frische Brötchen. 'Das macht einen Euro fünfzig,' sagt sie. Tom bezahlt und sagt danke. Er verlässt die Bäckerei. Tom lächelt vor sich hin. Fehler machen gehört zum Lernen. Morgen wird er es wieder versuchen. Und vielleicht lernt er ein neues Wort.
German Story (A1)Die Falsche Aussprache
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aboutStory
Tom kommt aus England und lebt jetzt in Deutschland, wo er Deutsch lernt. Er geht in eine Bäckerei, um Brötchen zu kaufen, aber als er bestellen will, sagt er versehentlich 'Flaschen' statt 'Brötchen'. Die Bäckerin ist verwirrt, und Tom wird verlegen. Er korrigiert sich, und die freundliche Bäckerin gibt ihm seine Brötchen mit einem Lächeln. Tom lernt, dass Fehler machen zum Lernen einer neuen Sprache gehört.
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🇩🇪Deutsch→🇬🇧English
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Comprehension Questions
3 questions
1
Was möchte Tom in der Bäckerei kaufen?
2
Welchen Fehler macht Tom beim Bestellen?
3
Wie reagiert die Bäckerin auf Toms Fehler?
Practice Exercises
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