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A2Everyday Situations18 min read469 words58 sentencesAudio

German Story (A2)Recycling-Regeln

Diese A2 Deutsch-Geschichte ist für grundstufe konzipiert, die Deutsch lernen. Sie enthält einfaches Vokabular und kurze Sätze, um Ihre Lese- und Hörfähigkeiten zu verbessern. Klicken Sie auf ein beliebiges Wort, um Übersetzungen zu sehen und die Aussprache zu hören.

About this story

Emma zieht in eine neue Wohnung und ist verwirrt von den fünf farbigen Recyclingtonnen in ihrem Gebäude. Ihr Nachbar Hans erklärt das System: Blau für Papier, Gelb für Plastik, Grün für Glas, Braun für Bioabfall und Schwarz für alles andere. Nachdem sie die Regeln und Abholtage gelernt hat, sortiert Emma ihren Müll zu Hause. Einen Monat später ist Recycling eine natürliche Gewohnheit geworden. Als ein neuer Nachbar einzieht, gibt Emma ihr Wissen weiter, indem sie das System erklärt, so wie Hans es für sie getan hat.

Translations in English
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Emma ist letzte Woche in eine neue Wohnung gezogen. Sie war begeistert von ihrer neuen Nachbarschaft. Am Montagmorgen brachte sie ihren Müllsack nach draußen. Sie sah fünf verschiedenfarbige Mülltonnen im Innenhof. 'Welche Tonne soll ich benutzen?' fragte sie sich. Ein älterer Mann ging vorbei und bemerkte ihre Verwirrung. 'Sie müssen neu hier sein,' sagte er mit einem freundlichen Lächeln. 'Ja, ich bin letzte Woche eingezogen,' antwortete Emma. Der Mann stellte sich als Hans vor, ihr Nachbar aus dem dritten Stock. 'Lassen Sie mich das Recyclingsystem erklären,' bot Hans an. Er zeigte auf die erste Tonne, die blau war. 'Die blaue Tonne ist für Papier und Karton,' erklärte er. 'Zeitungen, Zeitschriften und Kartons kommen da rein.' Emma nickte und schaute auf die nächste Tonne. Die zweite Tonne war gelb. 'Dieser ist für Plastikverpackungen,' sagte Hans. 'Flaschen, Behälter und Plastiktüten kommen hierher.' 'Aber stellen Sie sicher, dass sie leer und sauber sind,' fügte er hinzu. Die dritte Tonne war grün. 'Grün ist für Glasflaschen und Gläser,' fuhr Hans fort. 'Entfernen Sie die Deckel, bevor Sie sie hineinwerfen.' Emma begann das System zu verstehen. Die vierte Tonne war braun. 'Die braune Tonne ist für Bioabfall,' erklärte Hans. 'Essensreste, Obstschalen und Kaffeesatz gehören hierher.' 'Dieser Abfall wird zu Kompost für Gärten,' fügte er stolz hinzu. Schließlich zeigte Hans auf die fünfte Tonne, die schwarz war. 'Die schwarze Tonne ist für alles andere, das nicht recycelt werden kann.' 'Versuchen Sie, diesen so wenig wie möglich zu benutzen,' sagte Hans. Emma dankte Hans für seine Hilfe. 'Da gibt es noch etwas,' sagte Hans. 'Jede Tonne hat einen bestimmten Abholtag.' Er gab Emma einen kleinen Kalender mit allen Terminen. 'Papier wird montags abgeholt, Plastik mittwochs,' erklärte er. 'Glas wird alle zwei Wochen am Freitag abgeholt.' Emma schaute auf ihren Müllsack. Sie erkannte, dass sie alles zusammengemischt hatte. 'Ich muss das zu Hause sortieren,' sagte sie und fühlte sich etwas verlegen. Hans lachte freundlich. 'Jeder macht am Anfang Fehler,' sagte er. Emma ging mit ihrem Müllsack zurück in ihre Wohnung. Sie stellte vier kleine Behälter in ihrer Küche zum Sortieren auf. Sie beschriftete sie mit verschiedenen Farben. Die erste Woche war schwierig. Emma musste oft überlegen, welche Tonne sie benutzen sollte. Aber nach einem Monat wurde es eine natürliche Gewohnheit. Sie war stolz, dass sie der Umwelt half. Eines Tages zog ein neuer Nachbar in das Gebäude ein. Emma sah ihn verwirrt vor den Mülltonnen stehen. Sie lächelte und ging zu ihm hinüber. 'Sie müssen neu hier sein,' sagte Emma. 'Lassen Sie mich das Recyclingsystem erklären.' Jetzt war Emma die hilfsbereite Nachbarin. Sie erinnerte sich, wie Hans ihr geholfen hatte. Der neue Nachbar war dankbar für ihre Erklärung. Recycling war ein wichtiger Teil von Emmas täglicher Routine geworden. Sie lernte, dass kleine Handlungen einen großen Unterschied machen können. Und sie entdeckte, dass Nachbarn zu Freunden werden können.

Comprehension Questions

4 questions

1

Welche Farbe hat die Tonne für Papier und Pappe?

2

Was gab Hans Emma, nachdem er die Tonnen erklärt hatte?

3

Was stellte Emma in ihre Küche, um beim Sortieren zu helfen?

4

Was geschah, als ein neuer Nachbar in das Gebäude einzog?

Vocabulary

30 words from this story

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